世界上有比寄给论文更头秃的事吗？有！就是读别人寄给的论文

总是普遍认为世界上不用有比写研究成果格外让人头秃的却说了，如果有，那就是书本别人的生物科学实验课题。

还记得大学的时候，大家都要完成选修，因为都是英语，我又不用接触过十分相似文凭，就随便选了一门研究课题文凭。上课便才推断出，这门课就是教人如何书本古籍、如何出版医学研究成果、柯达等。当时同学们促请每周我们都要书本和讨论一篇新的研究成果。

从那以后每周我都则会坐在发表文章在此之前，认认真真念书完每一句话，然后推断出什么都不用见识。上课的时候只告诉一件却说---就是这篇研究课题我念书过了。同学们则会问一个相关研究课题的疑虑，我差点都不告诉她在问什么。

不久我开始随之问以及摸索如何念书懂以下段落，接下来我们聊聊这个方法。

如何书本

首先，如果只是只想至少知晓其所，都有标题和参考资料开始进去是不是是我需的古籍，以及我是不是到底能够从生物科学和母语上阐释。然后，书本了介绍，以便可以阐释所套入的疑虑，接着从外部起跳到图表上，以便对样本难免知晓。然后念书讨论，寻找不可或缺观点。如果有任何不可信的人口众多，再则会去看方。

只想格外有系统地知晓这篇研究课题，举例来说则会完整地书本，然后也则会书本该组以在此之前的一些研究成果或同一隐喻的其他发表文章。如果在某个声明后面有一个我普遍认为特别寻常或有质疑的以下段落，我也则会去坎。如果需格外多的细节，则会看任何共享的样本库或说明信息。还则会检坎是不是有我很感兴趣的以下段落，进去该应用领域中有谁被重述（或格外可能不用有被重述），以坎看创作者是不是并不需要相反研究课题的某些方面。

如果创作者的研究课题与我的研究课题相似，我就进去他们的相关样本是不是与我们的研究课题结果十分相似，或者是不是有任何不相反之一处。如果有，我就只想一只想是什么诱因造成的。此外，我还则会只想，如果我们使用与他们相同的方法，我们的三维则会牵涉到什么，我们可以从中见识什么。有时，注意创作者为什么提议以某种方式将完成实验也很不可或缺。创作者是不是使用了一个却是的验证而不是同样的检测，他们为什么要这样继续做？

不知晓某些段落时该怎么办？

一般则会在线书本，这样可以得心应手地抓取不接触的单词含义。书本大段段落时，如果只是一些念书不用用，则会继续做一个正文以供便坎找。如果到底很难继续书本本文，则会尝试坎一篇评研究成果章或讲义章节，以说明合理背景知识。关于有很多特定用法的首字母缩写词和专业术语，因此，除非自己研究课题，否则举例来说不则会涉猎太多细节。不然只要遭遇看不用用的行话或者名词就回头立即坎找，则会推断出跌入；还有（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

念书着念书着感到无计可施，如何一处理？

在这种情况下，必须想到这一点，就是研究课题是数十位生物科学研究多年工作的成果，期望在一下午就能磨碎和阐释其中的所有段落，这是本身就不切实际。

如果该研究成果与我要解决的疑虑有关，那么我不阐释的关键段落是提高知识的机则会，对我有帮助，我则会随之研念书，不用用的人口众多去抓取、去问等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心继续做学问最不可或缺。